La pedagogía progresista
Esta pedagogía es muy similar a la escuela constructiva que hemos leído en las lecturas de Tonucci. Se trata de una corriente pedagógica impulsada por Dewey.
Entradas populares de este blog
Reflexión sobre las lecturas: Tema 1
REFLEXIÓ SOBRE LES LECTURES Considerem pertinent començar exposant les idees de Tonucci ja que engloba la educació en dos grans grups molt generals, que a posteriori tracten els altres autors de forma diferent. Tonucci ens exposa dos sistemes educatius contraposats: l’escola transmissiva i l’escola constructiva. La seva diferència es fa evident quan mirem els principis en que es basa cadascuna de les escoles. Tonucci (2003) esmenta que: mentre per a l’escola transmissiva l’alumne no es més que un recipient buit que ve a l’escola per a omplir-se d’allò que ja sap el professor, per a l’escola constructiva (a questa escola constructiva ens recorda al corrent de la pedagogia progressista de Dewey) , el nen ja te un coneixement i va a classe a desenvolupar la seva creativitat, a reestructurar el que ja sap i donar-li una forma i un sentit amb l’ajuda del professor, qui prendrà un rol de guia intentant aconseguir que cada alumne pugui assolir el seus nivells m...
Reflexión sobre las lecturas: Tema 2: Currículum
REFLEXIÓ SOBRE LES LECTURES Tema 2: Currículum La definició de currículum és diversa, al mateix temps que la interpretació de la seva estructuració i dels elements que aquest inclou. D’aquesta manera, introduirem diferents punts de vista: Per un lloc, César Coll expressa que per arribar a entendre que és el currículum es deu cercar que funcions complirà, les quals segons ell són: explicitar el projecte, guiar per orientar la pràctica educativa, reunir les intencions, els principis i les orientacions generals amb la pràctica pedagògica, no suplantar la iniciativa i responsabilitat del docent, entre altres. Així mateix, aquestes funcions es duran a terme per quatre elements, formulats com a preguntes: Què ensenyar? Quan ensenya Com ensenyar? Què, com i quan avaluar? Doncs, Coll (1987) resumeix que “entendemos el currículum como el proyecto que preside las actividades educativas escolares, precisa sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas y útiles para los...
Comentarios
Publicar un comentario